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大田县,“四举措”打造孝道文化进校园让孝深深扎根

2017/3/27 10:33:12 本站原创 佚名 【字体:  
百善“孝”为先,孝为德之本。孝敬父母,尊长敬老,历来是中华民族的传统美德。然而“痴心父母古来多,孝顺儿孙见多少?”现今独生子女多,从小娇生惯养,不敬父母,把年老的父母视为累赘。孝道观念之所以在年轻一代心中淡薄,关键是中小学生在孝德教育上的一些放松,所以,我们今天要恢复“孝”在人伦道德规范体系中的重要地位,有必要加强对学生的孝道文化教育,从以下四个方面抓起:
    品读古今经典,进行孝道教育。古今孝道故事是天下百姓“行李”实践水平的高度体现,又是历代推行“孝”道教化的活教材。学校将通过编(选编孝道故事)、读(选读孝行经典)、访(了解社区及自己身边的“孝星”)、评(评选孝敬长辈的好少年)等,使同学们充分认识到“孝敬父母”是中华民族的传统美德,必须大力继承和发扬。柯坑中学利用早读半个小时时间,让同学朗读《孝经》、《三字经》、《弟子规》从传统文化经典吸收营养。
    结合传统节日,进行孝道教育学校利用三八妇女节、母亲节、父亲节、教师节、重阳节等有纪念意义的节日,组织学生,开展向父母长辈谈心解忧愁、做好事分担家务、进行节日问候、与父母同庆生日、向长辈赠送小礼物等活动,体现子女对父母的尊重之情。结合重阳节和节假日定期组织学生到敬老院,开展送温暖、送祝福活动。大田二中利用这些节日对学生进行布置作业,把孝带回家,给父母洗洗脚,捶捶背,用实际行动感恩父母。
    开展各种活动,进行孝道教育。以孝敬长辈为主题,办“孝道”专题墙报、橱窗、手抄报;悬挂行孝名人画像、行孝名人名言;每天课外活动时间利用学校刊物,传播孝道信息和学习感悟;利用电视组织学生观看与孝道有关的亲情教育片。使整个学校充满浓厚的孝道文化氛围和行李教育气息,让学生在耳濡目染中感受孝道文化教育。定期召开“孝道文化”主题班会。开展以“我们怎样报答父母”为题的演讲比赛,组织学生给自己的父母写家书。开展以“孝”为主题的问卷调查。要求想学生能了解父母的生日、职业、工作量、业绩和收入,讲父母的艰辛和父母爱自己的真实故事;介绍自己名字的含义,讲父母对自己的期待;了解父母孝敬长辈的事迹,讲自己的体会。
    评选孝星典型,进行孝道教育。学校每一学年年末开展一次“孝敬长辈好少年”的评比活动,利用主题班会,进行自我汇报、召开家长座谈会、学生座谈会、进行他评,将典型事例公布宣传。2016年大田县在全校中小学中评选出“十位小孝星”,在全县青少年中,树立了榜样。让每位孝敬长辈的好少年就像一朵盛开的花,让他们的美丽和芬芳影响周围的人。孝道教育是长期的,也是艰巨的任务,学校通过坚持不懈,大胆地研究孝道教育的方法和措施,将这一中华传统美德发扬光大。